Anuario 2008/09

Este curso el departamento de música ha participado muy activamente en las actividades complementarias y extracurriculares del Centro, y esto ha sido posible gracias a la colaboración de los alumnos que se han implicado de forma extraordinaria junto al profesorado que, con ilusión, les ha orientado en este tipo de actividades. Ha sido un curso intenso y productivo, hasta tal punto que sería imposible memorar cada uno de los detalles que ayudan a hacer de la música una de las materias más atractivas para el alumnado de secundaria. Para ello, realizaremos un repaso cronológico de las más significativas.

En primer lugar, los alumnos de 3º y 4º de ESO asistieron a un concierto didáctico de jazz celebrado en la Casa de la Cultura de localidad. Como aspectos positivos destacamos la importancia de acercar al alumnado las diferentes manifestaciones estéticas en torno a este estilo que incluye el blues, gospel con distintas fusiones e influencias en otros tipos de música actual. El planteamiento didáctico fue adecuado para discriminar auditivamente estos distintos estilos y permitió disfrutar de la música en directo con profesionales de nuestra especialidad.

Por otro lado, antes de las vacaciones de Navidad, celebramos en el Salón de Actos del Centro, un espectacular concierto con alumnos de 3º y 4º de ESO, en el que el hilo conductor fue la interculturalidad, tratada a través de las músicas del mundo. En este concierto destacamos el uso de materiales multimedia que permitieron disfrutar de imágenes proyectadas con la música y realizar un viaje didáctico a través de distintos países del mundo. En esta audición cabe agradecer la participación del alumnado que, aparte de realizar doble sesión, colaboraron con entusiasmo en la preparación, montaje e interpretación de las distintas piezas. El concierto fue presentado por alumnos de 4º de ESO, en el que pudimos destacar la interpretación de José Jiménez como piano solista y la colaboración de la profesora Sylvia López con el célebre ragtime “The Entertainer” de Scott Joplin para piano a 4 manos, y culminó con la brillante interpretación de la “Suite Helénica” de Pedro Iturralde, en manos de Abel Puig al saxofón y Antonio Cano al piano.

Llegado el mes de abril, el 23 resulta una fecha atractiva por varios motivos: la conmemoración del día del libro y la realización del “miguelito literario”, en el que la música desempeña un papel importante, ya que los profesores se reúnen durante el recreo para leer distintos fragmentos literarios acompañados al piano por los profesores Pilar Huerta, Sylvia López, Abel Puig y Antonio Cano.

El 6 de mayo asistimos junto a los alumnos de 3º y 4º de E.S.O al musical “A”, dirigido y producido por Nacho Cano, llevado cabo en el Teatro Häagen Dazs-Calderón de Madrid con una duración de 3 horas. El espectáculo es un tobogán de emociones que trata de la vida y que debe su nombre a la primera letra de palabras tan vitales como agua, aire, amistad alegría, etc., en el que se funden tanto artes musicales como escénicas (acrobacias, voz y música en directo y banda sonora original con 17 temas inéditos).

El punto de partida del musical es el nacimiento de un niño en el seno de una familia gitana. Los pasos de este niño dotado de una voz extraordinaria y cualidades especiales que le hacen ser diferente, latiendo su corazón a ritmo de 3 x 4 y con reminiscencias a Camarón, son los que marcan el curso del espectáculo.

Pero quizá uno de los logros más importantes del departamento haya sido su implicación en el Programa “Secciones Europeas”, que ha comenzado este curso con un grupo formado por alumnos de 1º C y 1º D, quienes han comenzado a recibir clases de música de la mano del profesor Abel Puig en dos idiomas, castellano e inglés, una iniciativa que esperamos mantener hasta la total implantación del bilingüismo en toda la ESO. Está prevista la adhesión de la profesora Pilar Huerta, Jefa de Estudios, a este programa para cursos sucesivos.

Por último, por lo que respecta a la formación del profesorado, cabe subrayar el importante interés del profesorado de música por la formación continua. En este sentido, los profesores han participado en el Grupo de Trabajo JOOMLA del centro, además de numerosos cursos de formación impartidos por el CEP de Albacete, y la formación PALE en inglés para profesores de la Sección Europea.

En conclusión, podemos decir que ha sido un año muy productivo por distintas razones: el alto grado de interés del alumnado por la música, especialmente en 4º de ESO, la participación activa en numerosas actividades complementarias y extracurriculares del centro, y la formación continua del profesorado como piedra angular para mejorar la calidad en la enseñanza.

Los profesores del Departamento de Música