Anuario 2008/09

Durante el presente curso académico se ha llevado a cabo un importante proyecto entre los de 2º de ESO denominado “Parlemento joven”. El objetivo principal consiste en iniciar a los jóvenes en el conocimiento del funcionamiento del sistema democrático. Este proyecto ha sido llevado a cabo por la Diputación Provincial de Albacete en colaboración con los distintos municipios y centos de educación secundaria de las distintas localidades que han participado.

Se seleccionaron por sorteo a dos alumn@s por curso, cinco grupos de 2º de ESO del “Alarcón Santón”, es decir, diez en total. Su labor principal fue la de trasladar las distintas mejoras que los jóvenes de La Roda consideran necesarias para su localidad al alcalde de esta Villa. Esto se realizó tras un trabajo previo; realización de actividades en el aula, en los periodos lectivos propios de la nueva materia “Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos”, donde se reflexionaba conjuntamente sobre lo más oportuno que se debería solicitar a las autoridades. Una vez sintetizadas dichas propuestas, los parlamentarios las trasladaban a las reuniones que realizaban en las dependencias del ayuntamiento junto con los parlamentarios de los otros dos centros de Educación Secundaria de La Roda. Todo este proceso básico se fue realizando hasta su consecución final con un pleno de clausura que se llevó a cabo con la presencia del Excmo. Sr. Alcalde. Los parlamentarios también viajaron a Albacete donde hubo un pleno, en Diciembre, de constitución del parlamento joven y otro, en Mayo, de clausura.

Desde este centro queremos declarar que consideramos muy importante la realización de este programa ya que hemos podido detectar que los alumn@s, en general y salvando las oportunas excepciones, no conocen debidamente cómo funciona su Ayuntamiento a la hora de intentar materializar las distintas necesidades de la localidad. El desconocimiento implica prejuicios los cuales son muy negativos para, entre otras cosas, la convivencia de los ciudadanos y ciudadanas. Nuestros estudiantes han podido comprender las distintas dificultades que conlleva la gobernabilidad de una localidad -financiación, realización de proyectos, negociaciones, conciliar distintos intereses- y la importancia del diálogo, del esfuerzo y de la tolerancia que implica toda esta labor.